小学二年级234的乘法口诀PPT课件

这是一套简洁大气的小学二年级234的乘法口诀PPT课件，PPT课件丰富完整，适用于小学数学老师教学备课使用。在专业知识的学习过程中，高度重视工作能力的塑造。在学习培训的全过程中，由于拥有5的乘法口决的基本，在研究2、3、4的乘法口诀时，尤其学3的乘法口诀的时，对学员半扶半放，让学员根据用3根小棒摆一个中国汉字，让学员独立思考，列举乘法算式，依据乘法口诀撰写口决，学员迅速就编出“一三得三”，也就是我的预料之中，我询问你是如何想的？有学员便说是用5的乘法口诀想出去的，最能体现学员的行为主体影响力，另外学员的兴趣爱好很深厚。对2、4的乘法口诀彻底放开手，让学员自身编口决，那样设计方案由浅入深，层层深入，最能体现课堂教学的一般规律性，合乎学员的认知能力规律性，使学员能积极主动的参加到学习中来。我的课堂给了学员一个开阔的独立发展趋势、随意散发的思维能力，让学员在小组合作学习中去小结口决、了解口决，进而发觉每一句口决的含意，有益于塑造学员的自主创新能力。2、4的乘法口诀课堂教学，在阶段设计方案上的跨距较为大，在学员实际操作的基本上，能让学员胆大猜测，根据学会思考，小组合作学习编出口决，使学员能积极地去发觉、探寻、感受，不但有利于学员了解记忆力口决，另外，也可以塑造学员的抽象性归纳工作能力和转移推导工作能力，获得了很大的获得。
这套小学二年级234的乘法口诀PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！