小学数学一年级位置上下前后左右关系PPT课件

这是一份由卡通为背景设计的小学数学一年级位置上下前后左右关系PPT课件，PPT课件一共分为28页。在教案设计中依据低学段学员的年纪特性，我在学员的社会经验下手，构建了一系列栩栩如生、开朗、有趣的活动场景，如：摆一摆自身的物件、说一说自身的坐位、摸一摸自身的人体部位、找一找本身的左和右、我发命令这些，让小朋友们的视觉效果、触感、听觉系统多种多样感观一同参加主题活动，动手能力、动嘴又动脑筋，使学员积极地参加到学习中，致力于最能体现学员是学习数学的主人家。存在的不足便是，或许是由于刚从假期走回来，有极少数学员一直不可以非常好的达到最佳状态，尤其是在让别的学员来发命令时，几个学员就只图着自己说个不断，而压根也不听台子上的学员的命令，好像这与自身不相干。在指名讲话时如何塑造别的小孩的聆听习惯性就是我特别关注的难题，但一直沒有寻找非常好的解决方案，期待能获得大伙儿的指导。数学课教育学家弗赖登塔尔觉得：“数学课来自实际，也务必根植实际”，学数学的最后目地是让学员应用所把握的数学思想方法处理日常生活的具体难题，能够使学员感受到数学课的使用价值、感受到学习的快乐。如：上下在日常生活中的运用，左右室内楼梯如何走、找坐位、方向盘在哪儿侧、左手和右手的职责分工这些。这种情景的构建促使促使小朋友们心态昂贵，马上造成探讨的兴趣爱好，主要表现冲动极强。了解了一些生活小常识，既执教又教书育人，使学员终身获益。存在的不足便是出发点过小，让学员叙述自身的坐位用时太多，造成 本来设计方案的一道对外开放题，即北京市、中国香港的车辆行车的不一样标准，没能都还没提供，假如可以把出发点放得再略宽一点，就可以让学员既学会生活中的左、右，另外还能够文化教育学员自小要培养遵循交通法规的良好的习惯。
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